AFL (Assessment for Learning)

 (Tanggapan Berupa Essay Kecil Penilaian Autentik

S2 Pendidikan Fisika UM, Februari 2022)


Essai Topik 1 (Pertemuan 2) : Assessment for Learning

(Fauzia Dwi Sasmita_210321868017)

 


Tau, ga, sih? Kenapa guru harus melakukan assessment atau penilaian? Seberapa penting kiranya assessment tersebut? Sebelum membahasnya lebih lanjut, ada baiknya kita kenali dulu, “Assessment itu apa, sih?”

Assessment adalah proses pengumpulan dan pengolahan liputan data yang bertujuan untuk mengukur capaian hasil belajar atau output peserta didik. Ternyata, proses Penilaian atau assessment itu tidak sembarangan, lho. Assessment mengacu pada aktivitas yang digunakan oleh guru dan peserta didik, di mana aktivitas tersebut dapat mendorong, membentuk, dan mengukur pembelajaran. Dalam melakukan penilaian pun tidak sembarangan. Alat ukur atau instrument yang digunakan haruslah memiliki reability validitas dan fairness

Penilaian Pembelajaran penting dilakukan sebab hal tersebut menjadi panduan bagi guru untuk memberikan umpan balik terkait dengan pembelajaran peserta didik, serta mengidentifikasi progress atau kemajuan pembelajaran. Nah, ternyata penilaian itu sendiri bentuknya ada beragam, yakni:

a. Assessment of learning; dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai. Fokus utamanya dalah capaian belajar peserta didik.

b. Assessment for learning; dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung; untuk melakukan perbaikan proses belajar mengajar.

c. Assessment as learning; memiliki fungsi yang mirip dengan assessment for learning, yaitu berfungsi sebagai formatif dan di laksanakan selama proses pembelajaran berlangsung. Perbedaannya, assessment as learning melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan penilaian tersebut. Peserta didik di beri pengalaman untuk belajar menjadi penilai bagi dirinya sendiri. contohnya penilaian diri (self-assessment) dan penilaian antar teman.

Pada essay ini, kita akan berfokus pada bahasan AFL atau Assessment for learning. AFL dilakukan sepanjang kegiatan pembelajaran. Dimulai dari pembukaan atau awal pembelajaran, pembelajaran inti, pleno, sampai kesimpulan dan kegiatan bertanya. Bahkan pada kegiatan di luar pembelajaran seperti pemberian umpan balik, menggunakan data menggerakkan pembelajaran, dan terakhir menanamkan hasil dari penilaian tersebut.

Terdapat beberapa penilaian yang dapat dilakukan dalam AFL, seperti: Penilaian Kinerja (penilaian yang meminta siswa untuk mendemostrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan kedalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria-kriteria yang diinginkan), Penilaian Portofolio (kumpulan hasil karya atau hasil belajar siswa, seperti hasil tes, tugas-tugas, catatan-catatan, ide-ide siswa, karangan siswa, rangkuman materi yang disajikan dalam berbagai sajian (tabel, diagram, dsb), karya seni, dan sebagainya) dan Penilaian Afektif (sikap dan nilai).

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Aku dan Egoku

Gambar
Untuk yang sudah mengajarkan Pada siapapun yang telah mengajarkanku, tentang segala hal; apapun itu. Baca, tulis, kata, puisi, cinta, fisika, semesta, kehilangan, ditinggalkan, perjuangan, harapan, kegagalan, kesedihan, airmata, luka, tawa, bahagia, kecewa, cemburu, pilu, dan 1001 hal lainnya yang telah membentuk diriku menjadi aku yang sekarang. *** Pada yang sudah diajarkan Pada aku yang telah diajarkan tentang segala hal dan menerimanya tanpa banyak ba-bi-bu. Tidak ada satupun kata yang lebih pantas kuutarkan untuk kamu yang tak pernah berhenti untuk terus menjadi. Terimakasih; tulus dari hati. Aku dan Egoku
Baca selengkapnya

A for Awesome ULM

Gambar
Integrated Utility Building Lambung Mangkurat University Sumber: Dokumen Penulis 2016, tahun di mana saya harus menyusun dan mempersiapkan satu persatu mimpi dan masa depan yang saya targetkan selama beberapa tahun ke depan. Sejak lulus dari sekolah menengah atas, saya memutuskan untuk terus melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi. Saya sadar, saya harus tumbuh dan berkembang. Saya juga tahu, pendidikan di zaman sekarang menjadi begitu sangat penting, bukan hanya sekedar untuk mencari pekerjaan atau memenuhi standar hidup yang ditetapkan masyarakat, tapi juga untuk menepati hak yang sudah saya janjikan pada diri saya untuk terus belajar dan belajar.  Because I do believe that learning keep our mind to be young, t he one that I always remember and put in my mind is what Henry Ford ever said to us,  “Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty.”  Mllikan Drop Oil Experiment in Physics Laboratory Sumber: Dokumen Penulis Kep...
Baca selengkapnya

Mahasiswa dan Bystander Effect-nya

Gambar
Command yourself to do what you expect others to do Motivation and emotion/Book/2016/Bystander intervention motivation ... en.wikiversity.org             Welcome back to my platform. Akhirnya gue bisa duduk tenang setelah beberapa minggu semasa liburan tadi sibuk ngumpulin pundi-pundi rupiah buat persiapan nikah. Hahahahaha, becanda. Persiapan kuliah maksudnya. Oke, jadi di postingan Februari kali ini, gue pengen memberi sebuah informasi yang kerap terjadi di lingkungan mahasiswa dan masyarakat juga sih. Meskipun kadang, kita nggak sadar bahwa itu terjadi di sekitar kita. Makanya, di sini gue bakal ngasih pencerahan dengan sinar UV yang bakal nerangin hati lo untuk bersikap lebih peduli sama hal-hal kecil di sekitar kita. Furthermore, gue buka tulisan ini dengan kasus yang terjadi tahun 1964 di New York; The Murder of Kitty Genovese. Buat yang pengen tahu lebih jauh kasus pembunuhan itu seperti apa silahkan lo cari sen...
Baca selengkapnya