AFL (Assessment for Learning)

 (Tanggapan Berupa Essay Kecil Penilaian Autentik

S2 Pendidikan Fisika UM, Februari 2022)


Essai Topik 1 (Pertemuan 2) : Assessment for Learning

(Fauzia Dwi Sasmita_210321868017)

 


Tau, ga, sih? Kenapa guru harus melakukan assessment atau penilaian? Seberapa penting kiranya assessment tersebut? Sebelum membahasnya lebih lanjut, ada baiknya kita kenali dulu, “Assessment itu apa, sih?”

Assessment adalah proses pengumpulan dan pengolahan liputan data yang bertujuan untuk mengukur capaian hasil belajar atau output peserta didik. Ternyata, proses Penilaian atau assessment itu tidak sembarangan, lho. Assessment mengacu pada aktivitas yang digunakan oleh guru dan peserta didik, di mana aktivitas tersebut dapat mendorong, membentuk, dan mengukur pembelajaran. Dalam melakukan penilaian pun tidak sembarangan. Alat ukur atau instrument yang digunakan haruslah memiliki reability validitas dan fairness

Penilaian Pembelajaran penting dilakukan sebab hal tersebut menjadi panduan bagi guru untuk memberikan umpan balik terkait dengan pembelajaran peserta didik, serta mengidentifikasi progress atau kemajuan pembelajaran. Nah, ternyata penilaian itu sendiri bentuknya ada beragam, yakni:

a. Assessment of learning; dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai. Fokus utamanya dalah capaian belajar peserta didik.

b. Assessment for learning; dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung; untuk melakukan perbaikan proses belajar mengajar.

c. Assessment as learning; memiliki fungsi yang mirip dengan assessment for learning, yaitu berfungsi sebagai formatif dan di laksanakan selama proses pembelajaran berlangsung. Perbedaannya, assessment as learning melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan penilaian tersebut. Peserta didik di beri pengalaman untuk belajar menjadi penilai bagi dirinya sendiri. contohnya penilaian diri (self-assessment) dan penilaian antar teman.

Pada essay ini, kita akan berfokus pada bahasan AFL atau Assessment for learning. AFL dilakukan sepanjang kegiatan pembelajaran. Dimulai dari pembukaan atau awal pembelajaran, pembelajaran inti, pleno, sampai kesimpulan dan kegiatan bertanya. Bahkan pada kegiatan di luar pembelajaran seperti pemberian umpan balik, menggunakan data menggerakkan pembelajaran, dan terakhir menanamkan hasil dari penilaian tersebut.

Terdapat beberapa penilaian yang dapat dilakukan dalam AFL, seperti: Penilaian Kinerja (penilaian yang meminta siswa untuk mendemostrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan kedalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria-kriteria yang diinginkan), Penilaian Portofolio (kumpulan hasil karya atau hasil belajar siswa, seperti hasil tes, tugas-tugas, catatan-catatan, ide-ide siswa, karangan siswa, rangkuman materi yang disajikan dalam berbagai sajian (tabel, diagram, dsb), karya seni, dan sebagainya) dan Penilaian Afektif (sikap dan nilai).

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Aku dan Egoku

Gambar
Untuk yang sudah mengajarkan Pada siapapun yang telah mengajarkanku, tentang segala hal; apapun itu. Baca, tulis, kata, puisi, cinta, fisika, semesta, kehilangan, ditinggalkan, perjuangan, harapan, kegagalan, kesedihan, airmata, luka, tawa, bahagia, kecewa, cemburu, pilu, dan 1001 hal lainnya yang telah membentuk diriku menjadi aku yang sekarang. *** Pada yang sudah diajarkan Pada aku yang telah diajarkan tentang segala hal dan menerimanya tanpa banyak ba-bi-bu. Tidak ada satupun kata yang lebih pantas kuutarkan untuk kamu yang tak pernah berhenti untuk terus menjadi. Terimakasih; tulus dari hati. Aku dan Egoku
Baca selengkapnya

A for Awesome ULM

Gambar
Integrated Utility Building Lambung Mangkurat University Sumber: Dokumen Penulis 2016, tahun di mana saya harus menyusun dan mempersiapkan satu persatu mimpi dan masa depan yang saya targetkan selama beberapa tahun ke depan. Sejak lulus dari sekolah menengah atas, saya memutuskan untuk terus melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi. Saya sadar, saya harus tumbuh dan berkembang. Saya juga tahu, pendidikan di zaman sekarang menjadi begitu sangat penting, bukan hanya sekedar untuk mencari pekerjaan atau memenuhi standar hidup yang ditetapkan masyarakat, tapi juga untuk menepati hak yang sudah saya janjikan pada diri saya untuk terus belajar dan belajar.  Because I do believe that learning keep our mind to be young, t he one that I always remember and put in my mind is what Henry Ford ever said to us,  “Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty.”  Mllikan Drop Oil Experiment in Physics Laboratory Sumber: Dokumen Penulis Keputusan saya un
Baca selengkapnya

Kilas Balik 2020

Gambar
Kilas Balik Memulai 2020 dengan yang Baik Nah, jadi sehari setelah berselangnya kegiatan 1001 Project Jilid Pertama, banyak banget orang-orang yang pada nanya pas ketemu sama gue,  “Fau, bikin acara apa?” “Fau, project apa?” “Fau, ke mana kemarin tuh kok rombongan?” “Fau, ke SD mana?” “Fau, bikin perpus, ya?” “Fau, kunjungan?” “Fau, KKN?” “Fau……” Ternyata tim publikasi dan humas 1001 ( yang isinya adalah semua anggota) kurang nyesss promosiin 1001. Apalagi, kemarin pas 100 hari nabung; nabung aja, sih, tapi ga menyebarluaskan 1001. Jadinya, banyak banget yang nggak tau kalo ternyata gue sama sohib-sohib gue dan Komunitas Literasi Banua punya agenda yang super duper manis banget. Jadi, buat yang nggak tau 1001 itu apa, aku kasih sedikit cerita, ya. Semoga suka, nih. Pertengahan Agustus 2019 kemarin, Litban (Literasi Banua) dapat undangan dari temen-temen KKN Unlam buat ngisi kegiatan di SDN Sungai Pinang Baru 2 di daerah Sungai Tabuk sana. Wah, parah, sih. Kita satu kom
Baca selengkapnya